• ■組織の成果状況の把握 「２・６・２」あるいは「80：20の法則」

  • ■デイヴィッド・ヒュームの文章練習：意識的に明確に書く「文法的な文章」

  • ■アルバイトの人たち向けのマニュアル：業務マニュアル各論

  • ■専門職の営業マニュアルについて：業務マニュアル各論

  • ■レベルの高い講義録：『権田地理Ｂ講義』を参考に

  • ■ＯＪＴ・教育用マニュアル作成の重要性：知識化の鍵

  • ■説明文の一文の文字数について：リズムと単調さの関係

  • ■教育の中核には教師とともに活字教材を

  • ■組織学習の方法について：若い人向けのささやかなヒント

  • ■アンチ一般化理論としての「構造－機能分析」：マネジメントの基礎理論

  • ■概説書の傑作：芦部信喜『国家と法Ⅰ 憲法』

  • ■文章読解がまったくダメ、苦手だと言う人に：基礎力のつけ方

  • ■概説書を書く難しさと読む効用：一ノ瀬正樹『英米哲学史講義』を参考に

  • ■読解問題の解きかた・取り組み方：文章訓練の一環として

  • ■コンテンツとビジネスとの関係：問われる業務のセンス

  • ■論文の「正しい書き方」：デカルト『方法序説』の読解事例

  • ■業務の把握の仕方：業務マニュアル作成の基礎

  • ■小西甚一の示す「すじみち」：コンテンツ作りの教科書

  • ■７文型を採用した英文法書：五文型の修正

  • ■英語を書く能力と格差：規範英文法と現代のビジネス