2023-10-12 / 最終更新日時 : 2023-10-12 丸山有彦 未分類 ■日本語教育セミナーの構想 1 英語の「主語-述語」と日本語の構造 来年から日本語の読み書きのルールと仕組みについての日本語教育セミナーが始まることになりました。いま準備をはじめたところです。どんな講座にしたらよいのか、日本語の文法をど […]
2023-10-11 / 最終更新日時 : 2023-10-11 丸山有彦 未分類 ■イノベーションについて:体系化の試み 1 新しい組み合わせを生み出すこと イノベーションについてのラフスケッチを3回書きました。振り返りをしておきたいと思います。イノベーション理論の一番の基礎になるのは、シュンペーターの『経済発展の理論』第二章「経 […]
2023-10-10 / 最終更新日時 : 2023-10-10 丸山有彦 未分類 ■イノベーションについて:その3 7 目的・コンセプト・ストーリー イノベーションとは、いままでにない斬新なものが広く受け入れられることであり、基礎にはアイデアが必要となるものです。アイデアとは「既存の要素の新しい組み合わせ」だと言ってよいでしょう。問題 […]
2023-10-06 / 最終更新日時 : 2023-10-06 丸山有彦 未分類 ■イノベーションについて:前回からの続き 4 目的論的世界観の構築 『テクノロジストの条件』所収の「未知なるものをいかにして体系化するか」で、ドラッカーが言うのは、もはやモダンの世界観では通用しないということでした。モダンの世界を「デカルト的世界観」 […]
2023-10-05 / 最終更新日時 : 2023-10-05 丸山有彦 未分類 ■イノベーションについて:夏休みの宿題から 1 「アイデア+ビジネス」→「イノベーション」 夏から、少しずつイノベーションについて考えてきました。この間、ジェームス・W・ヤングの『アイデアのつくり方』にあるアイデアの定義、「アイデアとは既存の要素の新し […]
2023-10-04 / 最終更新日時 : 2023-10-04 丸山有彦 未分類 ■OJTマニュアル作成講座を終えて:10月3日「新規所属者を最も早く戦力化するためのマニュアル作成講座」 1 勉強になった直接のやり取り 3日にOJTマニュアル作成講座の講義をしてきました。実際の講座名は「新規所属者を最も早く戦力化するためのマニュアル作成講座」です。OJTマニュアルという言い方が定着していないため、担当者が […]
2023-10-03 / 最終更新日時 : 2023-10-03 丸山有彦 未分類 ■文科系学問の水準が意味するもの:清水幾太郎『本はどう読むか』から 1 後光がさしているように見えた1930年前半のロシア 清水幾太郎の『本はどう読むか』を読むうちに、いままで忘れていた記述が見つかりました。ここに書いてあったのかという感じです。5章の「外国語に慣れる法」に、 […]