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2021-11-17 / 最終更新日時 : 2021-11-17 丸山有彦 未分類

■日本語の文法分析:今週のドリル

      1 センテンスの中核となる「主役+文末」 意味不明の文章でも、文末に注目すると、読解できることがあります。文末から、その主体が何であるか、探っていくことによって、何の話なのかが見えてくるのです。文末の主体が文 […]

2021-11-16 / 最終更新日時 : 2021-11-16 丸山有彦 未分類

■業務マニュアルの作成:業績との関係

      1 文書にしておくことは一つの知恵 業務マニュアルのない組織は、かなりあります。いちいち文書にしなくても、業務がきっちりなされているなら、問題ありません。ここでいう「きっちり」というのは、曖昧な言い方に聞こえ […]

2021-11-12 / 最終更新日時 : 2021-11-12 丸山有彦 未分類

■学力格差の原因:なぜ人材育成のチャンスがあるのか

     1 将来性への不安が激変を起こす あるとき突然、学力が全く違った一群の生徒がやってきて、従来のやり方では通用しないということが起こります。もはやめずらしくはないことです。ガクッと下がるのですから驚くはずなのです […]

2021-11-11 / 最終更新日時 : 2021-11-11 丸山有彦 未分類

■日本語の文法分析の実際:主役と文末

     1 日本語の文法的分析のツール 日本語のセンテンスにおける文末を、述語にかわる概念としてとらえたほうが、日本語を文法的に分析するときに役に立ちます。日本語の文構造は、文の終わりに重要なことが語られる形になってい […]

2021-11-10 / 最終更新日時 : 2021-11-10 丸山有彦 未分類

■日本語の「文末」概念: 文の要素を束ねる機能

      1 述語の概念よりも使える文末概念 日本語の場合、文末に述語が置かれるために、述語と文末が同じ扱いになりがちです。しかし文末+ムード(モダニティ)というのが既存の文法では通説的に扱われてます。「来る・だろう」 […]

2021-11-09 / 最終更新日時 : 2021-11-09 丸山有彦 未分類

■日本語の漢文脈離れ:日本語散文の構造

     1 二重の主語・述語の関係が成立 小川環樹と西田太一郎の『漢文入門』は[漢文に関する本では名著の名の高い](千野栄一『外国語上達法』p.69)本だとのこと。『漢文入門』には、[漢文は同じ大きさの漢字が同じ間隔で […]

2021-11-05 / 最終更新日時 : 2021-11-05 丸山有彦 未分類

■学力の格差:平均値で見ても分かりにくい現象

      1 突然起こる学力変化 どうやら、まだあまり学校や企業の人も気がついてないことのようですが、学力格差が急速についてきています。すでに傾きかけてきた教育機関も出てきました。小学校、中学校、高校と進む中で、いくつ […]

2021-11-04 / 最終更新日時 : 2021-11-04 丸山有彦 未分類

■重要事項の記述について:4つの原則

      1 重要情報を先頭に置く ビジネス文書をつくるときの原則として、重要情報を先に持ってくるということが言われます。先に持ってくると、その情報が目立つためです。大切な情報が目立つように置かれていたら、読む側もそれ […]

2021-11-02 / 最終更新日時 : 2021-11-02 丸山有彦 未分類

■ビジネス人にとっての前提条件:臨床的訓練を参考に

     1 優先順位を決める基準 ビジネスでは成果が問われます。すべてのことを行うわけにはいきません。したがって優先順位をつけることが不可欠のことになります。大切なこと、重要なことから手をつけることが必要だということで […]

2021-10-29 / 最終更新日時 : 2021-10-29 丸山有彦 未分類

■ドラッカーの「自己管理による目標管理」がめざしたもの

        1 マネジメントの哲学とよぶ管理手法 ドラッカーの著作をある程度読む人ならば、自己管理による目標管理つまりは自己目標管理という言葉を聞いたことがあるかもしれません。ドラッカーが『現代の経営』で示したもので […]

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■ソ連弱体化の理由:宮崎市定の1973年の随筆「ソ連の内幕」から

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■電子化を前提にしたマニュアル作成:マニュアルの電子化・動画活用講座を終えて

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■論理的説明文の読み書き:計算問題が出来ない人たち

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